MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA
B. KEGIATAN PRAKTIKUM 2 : PENCEMARAN LINKUNGAN
2. Percobaan 2 : Pengaruh deterjen terhadap
perkecambahan
- Tujuan
Mengamati
pengaruh deterjen terhadap perkecambahan kacang hijau.
b. Alat dan bahan
1.
Neraca analitik/ sendok teh 1 buah
2.
Gelas kimia 600 ml 10 buah
3.
Kertas saring
4.
Kertas timah
5.
Mistar
6.
Kertas untuk label
7.
Gelas kimia 1000 ml 1 buah
8.
Air ledeng
9.
Deterjen serbuk 1gram.
c. Cara kerja
1.
Sediakan larutan deterjen 100%, 50%, 25%, 12,50%,
6,25%, 3,10%, serta control air ledeng. Lalu simpan cairan dengan gelas kimia
beri label.
2.
Cara menyediakan larutan dapat dilihat pada percobaan 1
3.
Sediakan 6 gelas kimia lain, beri label control,
I,II,III,IV,V, dan VI masing-masing diberi lingkaran kertas saring.
4.
Masukkan kacang hijau ke dalam air pada gelas kimia.
Buanglah kacang yang mengapung.
5.
Ambil 10 butir lalu rendam dalam larutan I, 10 butir
dalam larutan II,10 butir dalam larutan III, 10 butir dalam larutan IV, 10
butir dalam larutan V, 10 butir dalam larutan VI dan 10 butir dalam larutan
control
6.
Aturlah kacang hijau dalam gelas kimia dengan label
yang sesuai.
7.
Isilah gelas kimia yang telah diisi kacang hijau dengan
larutan berlabel sama.
8.
Tutup kelima gelas dengan kertas timah sehingga tidak
ada cahaya masuk.
9.
Lakukan pengamatan setelah 24 jam dan 48 jam. Ukur
panjang akar dengan mistar. Kacang hijau yang tidak tumbuh akar dianggap
memiliki panjang akar = 0 mm.
10. Buatlah
grafik rata-rata pertumbuhan kecambah per konsentrasi setelah 24 jam dan 48
jam.
- Hasil Pengamatan
Tabel 2.10.
Pdengaruh deterjen terhadap tumbuhan
|
No.
|
Konsentrasi larutan deterjen
| ||||||
|
Hari ke-1 (24)
| |||||||
|
100%
|
50%
|
25%
|
12,5%
|
6,25%
|
3,1%
|
Kontrol
| |
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
3
|
5
|
|
2
|
1
|
2
|
2
|
2
|
3
|
4
|
6
|
|
3
|
1
|
2
|
3
|
3
|
3
|
4
|
6
|
|
4
|
1
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
5
|
|
5
|
1
|
1
|
2
|
0
|
4
|
3
|
7
|
|
6
|
0
|
2
|
3
|
2
|
3
|
4
|
7
|
|
7
|
1
|
0
|
0
|
2
|
3
|
4
|
6
|
|
8
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
3
|
7
|
|
9
|
0
|
2
|
0
|
2
|
3
|
3
|
6
|
|
10
|
1
|
0
|
0
|
3
|
3
|
4
|
7
|
|
Jumlah
|
8
|
13
|
16
|
20
|
29
|
35
|
62
|
|
Rata-rata
|
1
|
1
|
2
|
2
|
3
|
4
|
6
|
|
No.
|
Konsentrasi larutan deterjen
| ||||||
|
Hari ke-2 (24 jam)
| |||||||
|
100%
|
50%
|
25%
|
12,5%
|
6,25%
|
3,1%
|
Kontrol
| |
|
1
|
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
5
|
7
|
|
2
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
5
|
6
|
|
3
|
2
|
3
|
5
|
4
|
4
|
4
|
6
|
|
4
|
1
|
3
|
4
|
3
|
4
|
3
|
7
|
|
5
|
2
|
2
|
4
|
0
|
4
|
6
|
7
|
|
6
|
0
|
3
|
6
|
3
|
3
|
3
|
6
|
|
7
|
3
|
0
|
0
|
3
|
3
|
4
|
7
|
|
8
|
2
|
2
|
4
|
3
|
3
|
6
|
8
|
|
9
|
0
|
3
|
0
|
4
|
4
|
3
|
7
|
|
10
|
3
|
0
|
0
|
4
|
4
|
6
|
8
|
|
Jumlah
|
18
|
21
|
29
|
30
|
35
|
45
|
69
|
|
Rata-rata
|
2
|
2
|
3
|
3
|
4
|
5
|
7
|
Konsentrasi
Grafik
2.2.
Grafik
rata-rata pertumbuhan kecambah per konsentrasi pada 24 jam
- Pembahasan
Pencemaran
lingkungan menimbulkan banyak kerugian bagi manusia serta lingkungan. Ada 4 tahap pencemaran
1.
Pencemaran tidak menimbulkan kerugian, dilihat dari
kadar dan waktu.
2.
Pencemaran yang mulai menimbulkan gangguan pada
komponen ekosistem
3.
Pencemaran yang sudah mengakibatkan reaksi yang fatal.
4.
Pencemaran yang menimbulkan kematian, dari kadar yang
tinggi.
f.
Kesimpulan
Dari
percobaan dapat disimpulkan bahwa kecambah pada kadar konsentrasi tertentu
(rendah) masih bisa mengalami pertumbuhan walaupun ada hambatan, tetapi pada
konsentrasi tinggi kecambah tumbuh namun tidak mengalami pertumbuhan dan pada
akhirnya akan mati.
g.
Jawaban
Pertanyaan
1.
Fungsi larutan 0 (control) : Sebagai pembanding dengan
onsentrasi larutan deterjen dan sebagai bukti bahwa larutan 0 (kontrol) adalah
larutan yang paling baik dalam pertumbuhan karena tidak mengandung deterjen.
2. Jika pada larutan 0 (control) ada kacang hijau yang
mati, mungkin kacang hijau tersebut bukan bibit unggul (mandul)
